В августе 2024 года в Казахстане состоялся саммит педагогов «Digital Kazakhstan: образование в новой реальности», где обсуждались вопросы интеграции искусственного интеллекта (ИИ) в образовательный процесс.
На этом мероприятии эксперты поделились опытом использования ИИ в школах и рассмотрели готовность казахстанских учебных заведений к внедрению подобных технологий.
Внедрение искусственного интеллекта (ИИ) в образовательный процесс в Казахстане уже приносит заметные результаты. Один из ярких примеров — опыт директора Quantum TECH School Динары Сагадатовой, которая использует ИИ-инструменты для управления школой и обучения.

Использование Midjourney в учебном процессе
Один из способов применения ИИ — генерация изображений с помощью Midjourney. Учителя используют эту платформу для создания иллюстраций к текстам учеников, что повышает их вовлеченность и развивает креативные навыки. Алгоритм работы следующий:

1. Учащиеся пишут рассказы или создают описания.
2. Формируют текстовые запросы для нейросети.
3. Midjourney генерирует изображения на основе описаний.
4. Полученные иллюстрации обсуждаются и анализируются в классе.

Это способствует развитию творческого и критического мышления, а также делает уроки более наглядными и увлекательными.
Старшеклассники (9-11 классы) использовали Midjourney для практических заданий:

• Разработка дизайна товаров и логотипов.
• Создание визуального контента для социальных сетей.

Такие задания помогают ученикам освоить основы графического дизайна, маркетинга и проектного мышления, что актуально для будущих профессий.

Учителя создают презентации для уроков с помощью ИИ
Создание презентаций стало важной частью учебы: слайды сопровождают уроки, выступления и исследования. Нейросети все лучше справляются с этой задачей — достаточно ввести текст и тему, а нейросеть предложит структуру, стиль и визуальные элементы. Это экономит время, позволяя сосредоточиться на содержании, а дизайн доверить нейросети. Особенно полезно для тех, кто не владеет навыками дизайна: нейросеть автоматически подбирает гармоничные композиции, цвета и шрифты, делая презентацию привлекательной и удобной для восприятия.

Так, с помощью ИИ сервиса gramma.app учителя автоматически создают презентации на основе предоставленного текста или темы. Можно выбрать тему и стиль, и в зависимости от содержания нейросеть подберет соответствующие изображения, иконки, графики и расставит текст на слайдах.Основные возможности сервиса:

• Выбор темы и стиля: ИИ предлагает темы, стили текста и шаблоны.
• Редактирование: изменение цвета, текста, перестановка элементов.
• Экспорт: возможность экспорта в PDF, JPEG или генерация ссылок для прямой отправки.
• Фоторедактор: доступ к Midjourney для бесплатных изображений.

Использование Grammarly для улучшения письменной грамотности на английском языке в школе Шымкента
Одним из успешных примеров внедрения ИИ в образовательный процесс в Казахстане является использование платформы Grammarly в одной из школ Шымкента. Этот инструмент помогает ученикам совершенствовать письменную речь на английском языке, анализировать тексты и избегать распространённых ошибок.

Как применяется Grammarly на уроках
Учителя английского языка активно используют Grammarly для:

• Проверки письменных работ учеников – программа не только исправляет ошибки, но и объясняет их, помогая школьникам улучшать свою грамотность.
• Подготовки к международным экзаменам – старшеклассники используют инструмент для проверки эссе на IELTS и TOEFL, работая над грамматикой, стилем и лексикой.
• Разработки интерактивных заданий – учителя создают упражнения, в которых учащиеся анализируют исправления и объясняют свои ошибки.

Как проходит работа с Grammarly

1. Ученики пишут эссе, деловые письма или рассказы.
2. Загружают текст в Grammarly, который анализирует ошибки и предлагает исправления.
3. Изучают рекомендации и корректируют работу.
4. Обсуждают результаты с преподавателем.

Результаты внедрения

• Снижение количества ошибок в письменных работах на 30%.
• Повышение уверенности в использовании английского языка – ученики стали активнее участвовать в международных олимпиадах и конкурсах.
• Экономия времени – учителя проверяют работы на 40% быстрее, уделяя больше внимания индивидуальной работе с учениками.

Данный опыт показывает, что ИИ-инструменты, такие как Grammarly, делают процесс изучения английского языка более интерактивным и продуктивным, помогая школьникам Шымкента достигать высоких результатов. 🚀

В школе Усть-Каменогорска (ВКО) учителя физики внедрили PhET AI для виртуальных лабораторных работ
Как это работает:

• Ученики проводят эксперименты в симуляторе без необходимости в дорогом оборудовании.
• ИИ подсказывает, как изменить параметры для наглядного результата.
• Эксперименты сохраняются, и ученики могут повторно их анализировать.

Результаты:

• Улучшение понимания сложных тем по физике.
• Возможность проводить больше экспериментов без ограничений оборудования.
• Увеличение интереса к естественным наукам.

Все эти практические кейсы показывают, что ИИ не заменяет учителя, а является его помощником и делает обучение более интерактивным, персонализированным и эффективным!